嘉禾网(通讯员 雷剑辉)日前，嘉禾县文明办组织和动员志愿小分队深入留守儿童集中的学校、幼儿园，向孩子们提供学习辅导、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等多项志愿服务活动，促进留守儿童健康成长，有效提高了留守儿童的爱国、安全、友情、快乐、亲情“五项指数”。

　　志愿小分队采取寓教于乐的方式，利用县内的爱国主义教育阵地，结合重大节日和纪念日对留守儿童开展红色教育，组织儿童到县城参观烈士公园，参加辛亥革命100周年纪念大会。教他们“识党旗、认国徽”，开展“革命英雄在我心中”故事会，举办“我心目中的抗日小英雄”演讲赛等，让接受教育的留守儿童自发产生爱国情感，树立正确的人生观。

　　志愿小分队从心理、体质、环境等方面向留守儿童开展了自护教育。加固学校设施，疏通来回道路，危险地段设警示牌，和儿童一道分析各种不安全的情况，讨论应对的办法。定期组织开展诸如爬山、骑自行车、负重跑步等体育活动。请专家和消防官兵上安全课。协调村干部、孩子的监护人加强对他们的日常监护。以全方位的保障措施促使孩子们建立起科学完整的安全观。

　　志愿小分队积极为孩子们开展“学会学习、学会做人、学会关心、学会生存”为主要内容的素质教育。各志愿小分队向各乡村学校送去了大量的食品、生活用品、教学设备和学习用具，改善孩子们的基本条件。组织他们开展“我学习、我成长”课外阅读活动。联系暑假回乡的大学生到校开展为留守儿童社会实践活动。邀请有外出打工经历的曾经的留守儿童参与课外班会，通过他们真情实话的讲述，打开孩子们认知社会的大门，使孩子们形成理解父母、尊重老师、友爱同学的价值观。

　　志愿小分队还十分注重对留守儿童的心理辅导。想方设法动员孩子们多参与集体活动，通过集体活动温暖留守儿童的心，淳化他们的个性，矫正他们不恰当的语言行为。在志愿小分队的积极协调下，钟水乡中心校为孩子们请来了心理专家上了一堂“驾起与老师和长辈沟通的桥梁”的心理辅导课。袁家中心校每逢节假日都安排大人与孩子们一同过节，以减轻孩子们思念亲人之苦。珠泉中学学生志愿者以整齐的志愿者形象和规范的服务行为，向新到校的同学提供“手拉手”帮助，使来自农村的留守儿童产生强烈的认同感和归属感。在接受他人服务之后，也愉快地融入到为他人服务的志愿者行列。盘江乡平田岭小学位于高海拔山区， 12名学生全部是留守儿童。志愿小分队从尊重孩子的个性入手，安排有利于发挥其闪光点的游戏，通过形式多样的游戏累集“正确”的认识，使孤僻和野性曾令教师苦不可言顽童，逐步走出阴影，实现了上课能安心听课，坚定了学习和生活的信心。