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为了孩子的幸福,做一个安静的燃灯者

来源:嘉禾网 作者:曹晶 编辑:邓和明 2013-05-02 08:51:38
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副标题:——记嘉禾县第五中学优秀教师刘秋凤

(记者 曹晶)嘉禾县总工会根据中共湖南省委宣传部、湖南省总工会《关于开展2013年全省“工人阶级宣传月”活动的通知》的要求以及市委宣传部和市总工会的决定,决定于4月18日至5月18日期间,组织开展全县“寻找最美劳动者”活动。今天我们寻找到的“最美劳动者”是一名从教二十三年,用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀,以爱育爱,以德培德,培养出一届又一届的莘莘学子的嘉禾县第五中学优秀教师刘秋凤。

  青春葱笼的雅致里树立了自己终身从教的志向

  一个理性、优雅、聪慧的美丽女人,在青春葱笼的雅致里树立了自己终身从教的志向。在三尺讲台前,她用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀,以爱育爱,以德培德,培养出一届又一届的莘莘学子,用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量,用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。这样一走,就是二十三年。她,就是湖南省嘉禾县第五中学76班班主任刘秋凤。

  刘秋凤,1991年参加工作,先后任教于嘉禾县广发中学、嘉禾三中、城关中学嘉禾五中。从教二十三年,她扎根教学一线,以校为家,潜心钻研,创新教法,成绩突出,深受学生喜爱好评;二十三年担任班主任,爱生如子,精心管理,全面育人,润物无声,形成了“严而有爱、宽而有度、活而不乱”的独特管理风格。

  23年的风雨兼程,23年的摸爬滚打,23年的捶打磨砺,使她从教师队伍中脱颖而出,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩;在学校、学生们和学生家长的一致认可和充分肯定中,获得了一项项至高无上的荣誉。2008年,刘秋凤的论文《新课程数学教学的几点体会》获得了嘉禾县教育局一等奖,同年,被嘉禾县教育局评为“教研教改积极分子”,年度考核为“优秀”; 2009年,先后被嘉禾县教育局评为“执行教学常规先进个人”,被嘉禾县团县委评为“优秀团干”,被嘉禾县妇联评为“十佳巾帼青年”;被郴州市委、市政府评为“郴州市模范班主任”并记二等功,年度考核为“优秀”。

  23年的一线磨砺,让她深刻而清醒地认识到:教育,从来不是一条捷径,那是树的生长,是根的纵横,是年轮的蔓延,是逐渐的枝繁叶茂,是未来的花与果……

  捧着一颗心来,不带半根草走

  当班主任是很多老师不愿从事的工作,可在刘秋凤老师眼中,当班主任是件极其快乐并富有成就感的事情。怀着这样一颗慈爱的心,刘秋凤一干就是23年。她微笑的告诉记者,“捧着一颗心来,不带半根草走”正是她对待教学的心态。

  “刘老师就像我们的妈妈一样,给了我们很多温暖”嘉禾县第五中学74班学生李龙杰激动的说。李龙杰告诉记者,在新生入学军训的一天,李龙杰的腿被开水烫伤了,由于父母都不在身边,受伤的李龙杰感到很无助。在这个时候,刘秋凤老师得知李龙杰受伤的事,便立即赶到李龙杰身边,在了解情况后,刘秋凤老师将李龙杰带到了医务室,及时对李龙杰的伤口进行了处理,并替他付了医药费。同时通过电话联系到李龙杰的父母,告知李龙杰受伤的情况,让他们不要担心。李龙杰说,刘秋凤老师就像自己的妈妈一样,平时给予了自己许多温暖。即使父母不在身边,也不会感到孤单。

  “班上每个同学的生日刘老师都记得,在我生日那天,当全班突然唱起生日歌的时候,我非常感动。我原本以为,除了自己的父母,没有谁会记得自己的生日。”嘉禾县第五中学74班学生唐圆腼腆的说。唐圆告诉记者,自己是走读生,平时性格较为孤僻,在他13岁生日那天的数学课上,一首生日歌唱响了整个校园,当时的自己并不知道是怎么回事。得知是刘老师和同学们一起给自己的生日惊喜后,感动不已。唐圆说,“刘老师是大家的妈妈,她带给了我们太多的关爱和温暖,也带给了自己人生路上一次不平凡的相遇。”

  刘秋凤富有爱心,时常关爱着留守学生和困难学生,使他们在爱中得到教育和品德的提升。每带一个班,班上学生的生日她都惦记在心,并且不忘在生日当天送一份礼物,带给学生一次次惊喜;学生生病时,她都会亲自护送并垫付医药费给学生看病;班上的留守学生几乎都吃过她亲手做的饭菜。得到过刘秋凤老师捐赠或救助的学生还有许多许多……在学生眼里她不仅是一个可敬的好老师,更像是一个慈祥的母亲。每年生日,刘秋凤老师的手机不断响起,这一声声的短信提示,都来自学生们热情洋溢的生日祝福。每每这时,她都认真细致的阅读这些祝福短信直到天亮。

  一朵鲜花扮不出美丽的春天

  刘秋凤老师从教23年,本着严以律己、宽以待人的心态与任课老师、学生家长形成了和谐的合作关系,发挥了集体合作的教育效应,协调了各方面的力量,共同对学生施加教育影响,大大提高了教学质量。家长们都渴望孩子能在她班上就读,同校老师们也争着与她搭档。

  “再给一次机会吧,如果就这样把他开除,这辈子他就彻底完了!”2009年,刘秋凤老师班上一位叫谭凯峰的学生,脾气、习性极坏、上网成瘾,常常纠结社会青年打群架,在学校影响极坏。谭凯峰的家长对他除了暴打之外无计可施,他的母亲整天以泪洗面。学校和任课教师都建议家长让他退学或者转学。让人没想到的是,这个时候,刘秋凤老师在政教处请求再给谭凯峰一次机会。当时许多老师对她的做法都不理解,之后她地与任课老师做思想工作,反反复复联系家长并进行家访,经常找谭凯峰进行谈话,并带着他参加各种校园活动。通过一个学期的耐心教育,奇迹终于出现,谭凯峰不再与社会青年来往了,也戒掉了网瘾,学习成绩也有了很大提高。谭凯峰的父母握着刘秋凤老师的双手感动地说“刘老师,您就是孩子的再生父母,你不仅是救了他,也等于救了我们一家子!你是我们的大恩人啊!”。

  “刘老师有魔力,能化腐朽为神奇,到她班上就读就一定提高,不听话、淘气的学生只要到她那也都变乖了”。刘秋凤的同事李红英如是说。2010年下期,由于当时学校班级过大,需要重组一个新的班级。为了尽快进行开学工作,学校决定由原来每班班主任,分别选出5名学生另组一个新的班级。当时没有一个老师愿意接这个班的班主任,大家都清楚,这个班的学生大多是双差生,接了这个班就意味着以后的日子不好过。考虑到学校的难处,刘秋凤老师毅然接下了这个班。接班后,刘秋凤老师每天早上6点就来到了学校,风雨无阻。吃在学校食堂解决,同时利用午休时间对学困生不厌其烦地进行课外辅导,把办公室当作学生的课堂,三番五次地与后进生促膝谈心。每每要晚上查寝后,下班回家已是晚上十一点以后。在她呕心沥血的奋斗下,班级有了很大的转变。去年中考有8名学生成绩达到7A,其中李芸同学成绩冲到了全县第一,陈琳考上了郴州幼师。而刘秋凤老师却因此骨瘦如柴,体重极降到八十多斤,还患上了严重的胃病。

  “以自己的努力,使我的每一个学生都获得益处,以至于对他的一生都产生积极的影响……”这是她发自内心的话。带着这个朴实的愿望,她会继续在教育这片良田沃土中精耕细作,播种人生,让孩子们在蔚蓝的天空中迎风展翅,放飞梦想!

  耕耘播种,润物无声,以德培德,以能养能

  教学无止境,为人师表从我做起。用“心”去思考,用“心”去工作,教学教研用“心”浇灌,刘秋凤始终把“教书育人、为人师表”作为己任,孜孜追求。为探索数学课堂教学的最佳途径,2012年,刘秋凤老师只身一人相继到资兴州门司中学、株洲市景泓中学进行观摩和学习。回来后,刘秋凤结合嘉禾县第五中学的实际情况,打破了传统封闭式教学,大胆推行开放型教学,使得学生学习热情高涨,教育效果、教学质量显著提高。她所任教的班级数学成绩人均分、及格率、优秀率名列均为全县第一。

  “一支独秀不是春,百花齐放春满园。”任教研组长、备课组长的她,在教研教改中,组织老师不断学习、锤炼、研讨、反思,抛弃旧的思维方式和常规程序,以科研促课改,以创新求发展。在完成自身教育教学工作的同时,热心帮助培养新教师,创造性地开展教学指导工作。深入课堂听年轻教师的课并且经常上公开课、示范课,使一批青年教师的个人素质、教学水平、教研能力、班主任工作艺术都得到显著提高。所带的数学教研组成绩名列全县前茅,学生参加嘉禾县数学竞赛均获得了团体一等奖。她善于学习,严格要求自己,在不断自学和教学实践相结合基础上,参加县、市、省、全国各类国培教育和学术研究,运用先进的教育理念和思想、方法指导教学和管理,在改进中不断提高,撰写教学和管理论文,理论也得到了不断升华。

  23年的科研教学之路让她知道,教研科研,是教师理性思维的发展之路,是教师教育生命精髓的提炼之路,是一条通向教育智慧的必经之路,更是一条勤劳的耕耘之路——点种、耕作、间苗、收获、酿造,甘苦自知,春华秋实。

  能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光

  “能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光。”在这条格言的指引下,刘秋凤一路走来,23年来,从未动摇。在学生的眼中,她是好老师、慈母;在同事眼中,她是良师益友。而她对于家庭,心中内疚不已,2010年6月的一天,刘秋凤的女儿因重病住院,需进行手术。刘秋凤在医院守护了两天,在女儿还未脱离危险时,为不耽误课程,刘秋凤立即从长沙赶回学校上课,把护理重担推给家在广西柳州的姐姐;2011年上期刘秋凤女儿身体还未康复,又要面临高考,在生活与精神上都急需妈妈的照顾和陪伴,而刘秋凤没有一次细心地照顾、安慰过自己的孩子,致使女儿高考失利,家人责怪不已;2012年10月,刘秋凤的丈夫因患糖尿病卧瘫在床,在嘉禾县人民医院治疗的一个多月期间,刘秋凤因学校工作繁忙,对丈夫的照料实在太少太少。每每想到女儿和丈夫,她就会泪如雨下,甚至放声痛哭。在女儿心里,她不是一个好母亲,在丈夫眼里她不是一个好妻子。对此,她每每都觉得亏欠家庭的实在太多太多。

  “桃李无言、下自成蹊”。正像学生李桥忠在写给她的信中说:“刘老师,您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像母亲,慈爱而无私;您像阳光,温暖者每一个学生。是您让我们感受到一个老师的伟大,我们将以您为标杆……”刘秋凤老师认为,这是对自己从教和人格的最高赞誉。

  “为了孩子的幸福,做一个安静的燃灯者。”这春风化雨、润物无声的日子,让刘秋凤知道,教师工作是神圣的,一线工作更是具体、琐碎、辛苦而平凡,但是平凡的工作决不平庸……

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