嘉禾网讯(通讯员 李宇欣 王志)桂花沁心脾，凯歌响教坛。9月18日，笔者从湖南省教育厅文件得知喜讯：嘉禾五中黄凌斌老师被省教育厅遴选为“湖南省高中语文学科精英教师”培养对象，即将和其他从全省各地遴选的49名高中语文、英语骨干教师一起，由省教育厅公派到上海华东师大学习。

　　当今教师队伍人才济济，在竞争激烈，挑战与机遇并存的时代，黄凌斌老师不敢松懈对自己的要求，坚持向做个“科研型、学者型教师”方向努力。为此黄凌斌老师不忘充实和提高自己，在教学之余，他能认真学习新课程理论，刻苦训练教学基本功，潜心研究教学方法和学生心理特点。通过努力学习，他的理论水平和业务素质不断提高。2009年他撰写的论文《好好的听，美美的享受》发表在《教师》杂志第六期，2010年撰写的论文《五问中学语文教学》获得省一等奖，2011年撰写的论文《语文课，怎样才能吸引学生的目光》获得省一等奖。2013年教学设计《读第一次真好，学写第一次》和教学反思《“读课文，学写作”想说爱你也容易》发表在《郴州教研》2013年第3期上，2013论文《秀出自我，再现我的第一次》获得市一等奖，2014年教学设计《比喻形象，富含哲理，使事物光彩照人》获得市一等奖，因成绩显著，他于2006、2008年两度被评为县教研教改积极分子，2012年上期被聘为“嘉禾县八年级期末质量监测命题人”，2013年8月被聘为“嘉禾县语文教师新课标培训”授课教师，2013年被聘为县教育局语文科中心教研员。同时还主持了省级课题的子课题《读课文，学写作--教材写作资源研究》并已于2014年底顺利结题并获得市级一等奖，2017年主持编写了嘉禾五中校本教材《国学经典》,同时参与编写了湖南师大出版社出版的《跟课文，学作文》一书。

　　在教学过程中，他能认真贯彻教书育人的原则，讲授语文课，能把知识性、趣味性和思想性有机结合起来，做到寓教于乐，讲授生动形象，清楚明了，重点突出，使学生既学到了知识，又受到了生动的爱国主义、集体主义等思想教育，教学效果好。教学过程中，他还不辞辛苦，每天下午都抽一定时间对学生进行课外辅导，与学生打成一片。同时还坚持向有经验的教师请教取经，虚心听取他们的建议，使自己教学水平不断提高。过程中他还注重信息反馈，每上一个单元都能组织单元测试，从试卷中找出学生的薄弱处，加强辅导。批改作业认真细致，并注重作业讲评，及时从学生作业中发现问题，以期改进教学。指导学生参加语文学科竞赛、征文比赛和演讲比赛多次获得国家级二、三等奖或省市县级一等奖。

　　教学之余他还不忘及时为自己“充电”， 2012年9月到12月参加教育部国培计划(2012)中西部农村骨干教师培训项目--湖南省农村中小学学科教师远程培训项目初中语文学科研修，获得优秀学员称号，2012年7月16日参加了湖南省省级骨干教师初中语文学科培训，完成了规定课程，经考核合格，顺利结业。并把参训心得于八月向全县语文教师进行专题讲座，2014年7月参加了全市高中语文名师工作室建设骨干教师培训，2014年11月参加郴州市初中语文骨干教师培训，获得优秀学员称号，并且在骨干教师培训班说课大赛中获得一等奖。

　　从教21年，他担任年级备课组长15年，学校高中语文教研组长6年，班主任15年。多次任教毕业班，成绩均名列前茅，原所教并担任班主任的2007届毕业班(晋21班)，所教并担任班主任的2013届初57班会考合格率100%，优秀率、平均分均名列全县第一，2013年9月任教学校高中部，所教2016届高1301班会考语文科目合格率100%，在生源薄弱情况下考取本科三人,所教1308班考取“双一流大学”郑州大学一人(李岁鸿)，北京科大两人(黄茹，李苗艳)。

　　担任高中部语文教研组长并兼任备课组长期间。黄老师能率先垂范，少说多做，用自己的实际行动带动本组教师搞好教学工作，每期都坚持上好一堂公开课，并组织本组老师积极参与评课和其他教研教改活动，2017年他兼任备课组长的高二语文备课组被评为学校优秀备课组。通过自己的努力，他也在各种教学比武和教研活动中获得了不少奖项。

　　从2011全校班会课教学比武获得一等奖到2012年全校青年教师教学比武获得一等奖，从2013年4月郴州市“读课文，学写作研究”教学比武获得市一等奖到2013年12月参加湖南省初中语文优质课展评获得省二等奖，从2014年全市初中语文骨干教师说课比赛获得一等奖到2015年“一师一优课，一课一名师”活动中他的录像课《山羊兹拉特》获得“省级优课”并被选送参加“国家级优课”评选。在一系列教学比武活动中取得的耀眼实绩让我们很难相信刚开始走上讲台时他也曾经是一个紧张得冒汗的新手。他曾说：“参加各种教学比武活动是成长教师的最好途径，活动前的试教、反思，再试教、再反思是建构和催生新的教学理念的最好方式。” “磨课”也让他从一名站在讲台上颇有些腼腆的新手迅速成长为在课堂上驾轻就熟游刃有余的骨干教师。因为教研教改成绩显著，2017年他还被市教育局聘为“郴州市第二届基础教育课程改革专家委员会高中语文专家”。

　　从教以来，他担任了15年班主任。在班主任工作中，他能精心钻研学生心理，在学生品德教育、习惯养成、班干部培养等方面具有自己独到的方法，能充分调动学生的学习积极性，让德育工作贯穿于丰富多彩的班级活动中，自觉形成良好品德，养成良好习惯，在班主任工作中能协调科任教师之间，教师与学生之间的关系。经常与科任教师取得联系，与学生交朋友，做到了上课是良师，下课是益友。为了了解学生情况，还经常与科任教师不定期地家访，与家长取得联系。做到学校、家长和社会协调配合，达到共同教育好学生的目的。所带的班班风好，学风好，多次被学校评为文明班集体，所带晋2班 、 21班 、 57班、高1301班无论班风、学风还是学习成绩，在年级组都是有口皆碑。

　　无论是在普通的教学岗位，还是在班主任、教研组长、备课组长的岗位上，他对工作总是满腔热情一丝不苟，能做到干一行爱一行，教学教研工作毫不懈怠，班主任工作也搞得有声有色，也因此在2005、2013、2018年三度被评为“嘉禾县优秀教师”， 2013年被评为“郴州市市级骨干教师”；2008,2010,2011,2012年年度考核优秀。记得他曾经说过这么一句话：“在教育这片热土里，我愿意做一个快乐耕耘的农夫”，而现在，在教育这片热土里,他正用自己一点一滴的实际行动践行着一个快乐耕耘的农夫梦想。