今年来，教育系统紧紧围绕县委、县政府关于“精气神大提振，执行力大提升，发展环境大提质，群众满意度大提高”的目标，自我查摆问题，自我剖析原因，切实整改到位，取得了阶段性成果。下一阶段将继续围绕工作目标，突出“六字”为先 ，狠抓作风建设，狠抓质量攻坚，力促教育发展。

　　一是“学”字为先强素质。理论是行动的先导。全系统干部职工要切实加强党纪国法的学习和钻研，提高自身执行法律法规的意识，规范依法办教、执教、治教的行为。加强党和国家政策方针的学习和解读，把脉党和国家对教育的政策走向，提升自身政策理论水平和政策执行敏锐力。加强教育业务理论的学习和探究，积累引领、指导和落实教育工作的方式方法，提高解决困难和问题的水平和能力。加强对先进人物优秀事迹的学习和消化，大兴“比学赶超”之风，全面提高干部职工工作积极性和职业幸福指数。

　　二是“和”字为先增活力。和谐是生产力，和谐出战斗力。全系统干部职工要紧扣“和” 字作文章，把思想和行动落实到局党组决策上来，做到思想同向、工作同力、步调同频。要坚持“和”气兴教，做到决策之前先科学调研，决策之中讲民主集中，决策之后一以贯之，确保一个声音喊到底，一个调子唱到底。要敢于和善于开展批评与自我批评，多在自观上找不足，少在客观上找原因;多些宽容，少些指责;多些热情，少些慢怠，努力营造和谐、温馨、高效的工作环境。

　　三是“敢”字为先抓改革。教育需要变革，变革需要勇气。全系统干部职工要敢于担责，立足岗位，明确职责，大胆干事，在其位，谋其政，干其事，成其效。要敢于破冰，对待历史遗留下来的问题，要面对，不回避，要主动，不推诿，一点一滴做好，一件一件解决。要敢于碰硬，在人事安排上要以成绩论英雄，以质量求升迁，让能者上，庸者下;在学校管理上要以绩效求发展，以质量求生存，对管理滞后、管理松散的班子要进行现场解剖，帮助督促整改，充分利用组织手段打造高效管理团队;在教师绩效工资制度落实上要一根杆子插到底，干部职工一视同仁，不打拆扣，不留口子，让工作量大的、工作绩效高的教师得实惠、得利益。要敢于创新，全面拓宽思维空间，学习借鉴省内四大名校、江苏洋市中学等学校先进管理经验，大胆推行学校管理改革，以点带面，层层推进，抓出亮点，抓出特色;着力变革思维方式，创新教改理念，重点推行学案导学法，实现高效课堂进校园，进班级，出成效。

　　四是“实”字为先转作风。要坚持务实、谋实、求实，大兴调查研究之风，不谋不切实际的事，不做不切实际的活，不讲不切实际的话。领导干部要深入基层学校了解实情，看师生在想什么、干什么，家长和社会的呼声是什么。要大兴实干兴教之风，在推进教育改革、质量攻坚、项目建设等重点工作上要坚持一线工作法，深入基层加强指导，切实增强领导干部的引领力、政策方针的执行力、管理措施的落实力，确保不让党和国家的政策被遗忘，领导交办的任务被停摆，群众来信来访被推诿。

　　五是“干”字为先求业绩。坚持干一行，爱一行，专一行。要有在其位，谋其责的责任感;有在职一任，成事一番的事业心;有不等、不靠、不要的进取心，自身加压，攻坚克难。要立足项目兴教，大力推进合格学校建设，县城学校扩容改造，县幼儿园、综合性高中、特殊教育学校等项目建设，为教育发展奠基铺路。要立足管理兴教，扎实推进学校管理，倡导人文关怀，打造和谐校园;强化后勤服务，建设食堂文化、寝室文化;加强日常行为规范教育，建设礼仪文化。立足质量兴教，严格执行教学常规管理，实现以管促抓;严格执行质量攻坚督查通报制，实现以督代抓;定期召开推进会或现场会，实现以会代抓;强力推进各层次各学科竞赛活动，实现以赛代抓;充分利用《教育论坛》和《嘉禾教育》等网站或期刊栏目建言献策，交流互动，实现以论代抓;坚持推行学校目标管理考评制，考评学校、考评校长、考评教师，实现以评代抓，确保质量攻坚的奋斗目标能如期实现。

　　六是“清”字为先树正气。领导干部率先垂范，从严自律，廉政勤政，不谋私利，做到苦干实干的精神不变，争先创优的作风不变，廉洁奉献的形象不变;教师职工要能顾大局、识大体，正确处理好个人与个人，个人与组织的关系，要严格执行教师行为规范，认真上好每一堂课，认真教好每一学科，不搞有偿家教家养，不搞有偿课外补课，确保教师的形象良好。各学校要坚持公平、公正、公开原则管理本单位的人财物事，让每个教师人尽其才，每分资金用在刀刃上，每件物品发挥最大功能，每件事情公正办理，努力营造风清气顺、务实高效的校园环境。