嘉禾网讯(通讯员 刘元伟)一位普通的化学老师，不唯教材是从，不以敷衍应对，将人做人怕的“铝热反应”实验，创新改进，做得妥帖安全，解除了“演示恐惧”。这一创新成果在郴州市大赛中一展示，当场赢得了所有评委的高度赞赏。

　　攻克“铝热反应”实验难题的，就是嘉禾县第五中学化学老师李柏雄。

　　11月13日，笔者在嘉禾县第五中学找到了李柏雄老师。他攻克“铝热反应”实验难题，解除“演示恐惧”，刚刚在11月9日“郴州市2018年中学化学教师实验能手大赛”中获得高中组一等奖第一名。

　　魁梧英俊的李柏雄，四十出头的男子汉，看上去腼腆内敛，带着知识分子的斯文。我们见着他时，他正埋头备课、琢磨教材。“这次能在全市大赛中获得一等奖，算是对我们一线教师致力实验创新的肯定和鼓励。”李柏雄仍然沉浸在获奖的幸福和激动中，11月底，他将代表郴州市参加全省高中化学教师实验能手大赛。

　　“铝热反应实验一直是化学老师的操作难题。这次创新，看上去普通简单，但也经历了不少曲折。”谈到攻克“铝热反应”实验难题的过程，李柏雄的话闸子就打开了。

　　“铝热反应”常用于冶炼高熔点的金属，是高中化学一个典型的重要的演示实验。按照教材设计，直接点燃镁条后插入混合物中燃烧，以放出足够热量引发金属氧化物和铝粉的反应。在演示实验过程中会产生大量白烟，弥漫在教室里久久不能消散，严重污染教室环境，影响师生身心健康。尤其是实验过程中火星四射，熔融物飞溅，十分不安全，非常容易造成对人体的伤害和对其他物品的损坏。以往在实验时，老师一点燃镁条，人立即远离，附近学生更害怕，师生对实验都产生恐惧的心理。

　　面对这一窘境，李柏雄在思索，实验不应该在敞开的环境下进行!

　　没有特有的实验设施设备，如何靠身边的普通物件组建一套封闭装置来完成这个实验呢?

　　李柏雄坚持着自己的“研究”，他笑着自称共经历了三代产品。

　　被李柏雄称为一代产品的，是用玻璃罩和水槽组成的一套封闭装置，实验放进该装置中进行，实验产生的火星和熔融物不会再溅出来了。可是，多次实验后，出了新问题，玻璃罩在高温下有时会炸裂，存在一定的危险性。

　　可不可以用塑料罩代替呢?李柏雄从日常生活用品中寻找能代替玻璃罩的塑料罩。但在实验过程中发现多数塑料都不耐高温，易融化且能燃烧，达不到实验要求。于是，他上网查资料，发现饮用水塑料桶具有耐较高温和阻燃的性质，于是组装出了二代产品装置。可是，在用这套装置进行实验时，还存在一个问题，就是在打开塑料罩观看产物时，产生在塑料罩内的烟又会扩散到空气中造成污染。

　　怎么收拾这讨厌的白烟?李柏雄在第二代产品的基础上着手改进。一开始是在水槽中装水来吸收烟，没什么效果。后来又改为酸溶液，效果还是不行。怎么办?他想到了抽风橱原理，用抽烟设备来把烟抽出不就可以解决了吗?可是，在实验室有什么抽烟设备呢?有一次，李柏雄在无意中看到了实验室放着的吸尘器，他喜出望外，就把吸尘器当抽烟设备用!结果，最终确定了第三代产品，效果相当好。

　　确立第三代产品后，李柏雄仍做了许多“打磨”。为了抽烟时外面的空气能进入装置内，在塑料罩上开了些小孔。开一个大一点的孔用于把燃着木条伸进装置内点燃镁条。省去了装细沙的蒸发皿，直接在水槽中装细沙。在塑料罩里面加装了一片石棉网，防止反应产生的火星被抽烟设备吸出造成事故。

　　在“郴州市2018年中学化学教师实验能手大赛”上，李柏雄信心满满地将自己创新的实验进行了展示。整个实验过程中，反应产生的白烟几乎没有逸出，火星、飞溅的熔融物都在装置内，对人和其他物品没有任何伤害或损坏，实验安全、环保，老师和学生有了安全感。

　　获得了大赛第一名，李柏雄却没有满意这套装置：“实验器材外观欠美观，使用吸尘机有噪音。”

　　听得出李柏雄的谦逊和追求，不断创新，科学攻关，在他的心中涌动!