近年来，嘉禾县高度重视科技创新教育发展，将其列入《嘉禾县全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021-2025）》，以县文家学校为试点，结合教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准》，不断加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机结合，探索出了一条“科创与教育、创新与发展”的特色之路，成功创建2023年湖南省科普教育“双走进”试点县，打造了县域推进科创教育的“嘉禾模式”。

科学规划，精准定位。嘉禾县始终坚持前瞻谋略，创新前行，积极思考探寻发展方向，将“科技兴校”列为全县各级学校重要战略发展目标之一，认真制定科创教育发展规划。试点校结合全县科技创新教育发展态势，主动对接、谋划，积极承担科创教育试点工作，将科技创新教育融入学校发展蓝图，科学布局科创教育，积极探索培养新时代创新型人才的方法和路径。

科学评价，聚焦多元。针对以往较单一的育人模式，学生评价缺乏科学性等问题。为此，学校从构建科学的课程体系入手，强化学生核心素养的培养，构建多元育人模式。以中国流动科技馆嘉禾巡展和科技创新教育试点为契机，为学生成长构筑新平台、搭建新赛道，让孩子的成长过程中不被单一的评价模式所束缚，注重个性发展和多维能力提升，让他们在成长过程中有更多奔跑的机会和体验，点燃孩子成长成才希望，创造更多成功可能，让校园成为孩子成长的乐园、人才的摇篮。

完善机制，优化体系。嘉禾县积极推进科创教育发展，科协科技组织及教育行业从顶层设计着手，将科创课程嵌入学校课程体系，出台了《科技创新教育工作方案》。试点校、特色校均针对班级管理、校队管理、创新创造课督查、课后服务选课、科创赛事资金管理等出台了管理制度，并进一步创新机构设置、优化课程评价体系、完善科创设施配套、培育支持科创外部资源。通过高起点谋划高效管理，实现高质量推进科创教育。

创新发展，成效突出。近几年，针对学校科创发展的不同层级，嘉禾县精心制定“一点一线”推进策略，职业中专及全县46所中小学校高质量发展科创教育全面落地落实。以县文家学校为例，该校成功申报 “湖南省人工智能教育基地学校”“湖南省自主知识产权试点校”“全国中小学创新创造教育燎原计划创新教育试点校”等，学校特色经验文章《科技兴校创特色，科教协同育新人》在中国教育报刊发，《探索科创育人模式，培育时代创新人才》入编语言文字报“新时代治校之道”。三年来，学生个人获得955个奖项，其中国家级5项，省级120项，市级233项，县级597项。